Terapia rodzinna
Terapia rodzinna stanowi formę pomocy psychologicznej i psychoterapeutycznej obejmującą funkcjonowanie rodziny, jako całego, spójnego i jednolitego systemu. problemy z relacjach pomiędzy poszczególnymi członkami rodziny, brak chęci lub umiejętności wspólnego rozwiązywania konfliktów, duże napięcia trwanie w nieustannym, przedłużającym się konflikcie, pogłębiający się kryzys w relacjach, kłótnie, poczucie bezradności i beznadziei, tworzenie się „koalicji” (np. dzieci vs. rodzice, cała rodzina vs. jedna osoba itp.), problemy […]
Trening umiejętności społecznych (TUS)
Jeżeli zauważasz, że Twoje dziecko ma trudności w sferze emocjonalnej i społecznej, z trudem kontroluje emocje, miewa wybuchy silnego gniewu lub agresji, niełatwo przychodzi mu wyrażanie swoich uczuć, nie chce podporządkować się przyjętym zasadom lub nie potrafi nawiązać pozytywnych relacji rówieśniczych – Zapraszamy na Trening Umiejętności Społecznych Podczas zajęć z Treningu Umiejętności Społecznych kształtujemy u dzieci i młodzieży postawę: właściwego rozumienia i nazywania przeżywanych emocji, bezpiecznego przeżywania i reagowania na doświadczane […]
Terapia słuchu Neuroflow
Terapia ręki
Terapia ręki to szereg oddziaływań obejmujących profesjonalną pomoc w zakresie sprawności rąk, dłoni i palców. Terapia ręki ma na celu: usprawnianie precyzji ruchów rąk, usprawnianie ruchów dłoni i palców, wyuczenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia, wzmacnianie koncentracji uwagi, poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowe, przekroczenie linii środkowej ciała. Zajęcia z zakresu terapii ręki pomagają dziecku w przezwyciężaniu trudności związanych z motoryką małą, rysowaniem, pisaniem, wycinaniem i sprawnym posługiwaniem się […]
Terapia integracji sensorycznej SI
Integracja sensoryczna to inaczej przetwarzanie bodźców działających na wszystkie zmysły. Układ nerwowy, który jest odpowiedzialny za odbiór wrażeń interpretuje je i organizuje w sposób, aby funkcjonowanie całego organizmu było maksymalnie efektywne. Jakimi zmysłami posługuje się człowiek? Dotyk i czucie ciała Smak Węch Wzrok Słuch Terapia Integracji Sensorycznej (SI) – dla kogo? Terapia SI dedykowana jest dla wszystkich osób, u których można zaobserwować: trudności z integracją (lub brak) […]
Rehabilitacja
Rehabilitacja to szereg działań mających na celu poprawę funkcjonowania aparatu ruchu oraz przywracanie sprawności fizycznej. Adresaci działań rehabilitacyjnych stanowią bardzo szeroką grupę. To osoby z różnymi dysfunkcjami i uszkodzeniami aparatu ruchu (urazy, złamania itp.), a także zmagające się z zaburzeniami funkcjonalnymi (tj. niepełnosprawność intelektualna, ruchowa, zaburzenia wzroku, słuchu, problemy neurologiczne, choroby przewlekłe, choroby zwyrodnieniowe). U małych dzieci działania te podejmowane są między innymi w takich sytuacjach jak: nieprawidłowy rozwój psychomotoryczny, […]
Terapia psychologiczna
Terapia psychologiczna skierowana jest do wszystkich osób przeżywających problemy natury emocjonalnej i społecznej. Uczestnictwo w terapii ukierunkowane jest na poprawę funkcjonowania zaburzonych obszarów takich jak: lęk, smutek, depresja, strach, wycofanie, nieśmiałość, niskie poczucie własnej wartości, brak wiary we własne siły, problemy z samoakceptacją, trudności z właściwym rozumieniem, nazywaniem i wyrażaniem przeżywanych emocji, komunikowaniem o tym, co czujemy, problemem z przyjmowaniem i reagowaniem na krytykę, obniżony nastrój, problem z nawiązywaniem […]
Terapia logopedyczna
Terapia logopedyczna to szereg działań, które podejmowane są w celu usunięcia lub zminimalizowania wszelkich zakłóceń procesu porozumiewania się. W ramach terapii logopedycznej sięga się po różne metody (dobierane indywidualnie do pacjenta i rodzaju zaburzenia): logopedyczne (specyficzne dla postępowania logopedycznego, np. metody mechaniczne, ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, fonogesty, język migowy, mówienie wydłużone), lingwistyczne (zaczerpnięte z różnych działów językoznawstwa, np. metody fonetyczne, ćwiczenia dykcyjne), pedagogiczne (stworzone na użytek […]
Terapia pedagogiczna
Terapia pedagogiczna to szereg działań mających na celu wyrównywanie różnic rozwojowych u dziecka w zakresie zdolności intelektualnych, wykorzystania wiedzy w działaniach praktycznych oraz dbałości o właściwe funkcjonowanie emocjonalno-społeczne. Terapia pedagogiczna ma na celu: Rozwój zdolności spostrzegania i zapamiętywania. Wsparcie w zakresie motoryki małej i prawidłowego chwytu pisarskiego. Wspomaganie umiejętności czytania, pisania i liczenia. Wydłużanie czasu koncentracji uwagi. Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie. Pomoc w zakresie operacji sekwencyjnych i logiczno-matematycznych. Rozwój […]
Platforma Badań Zmysłów
W procesie badania diagnozie funkcjonalnej podlegają: mowa, słuch i wzrok. Wykorzystywane urządzenie jest także narzędziem służącym rehabilitacji mowy i słuchu. Dzięki platformie jesteśmy w stanie wcześnie wykryć zaburzenia, co za tym idzie możliwe jest podjęcie adekwatnych środków zapobiegających pogłębianiu się problemu, jak np. opóźniony rozwój mowy u dzieci niedosłyszących. Ocena ta wpływa także istotnie na poziom gotowości do podjęcia nauki czytania, pisania, a także predyspozycji do efektywnej komunikacji.